Информация о проделанной работе за 1 полугодие 2022-2023 учебного года

1. Развивать школьные традиции, создавая благоприятные условия для всестороннего развития личности учащихся.
2. Способствовать развитию ученического самоуправления. Формировать активную гражданскую позицию и самосознание гражданина РК.
3. Максимально вовлекать родителей в жизнь школы и привлекать их к реализации программы развития.
4. Продолжить работу по предупреждению правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и по предупреждению наркомании среди подростков, максимально привлекать детей группы “динамического контроля” к участию в жизни школы, класса, занятиях кружков, секций
5. Активизировать работу по изучению уровня воспитанности учащихся
6. Совершенствовать систему методической работы с классными руководителями
7. Повысить у учащихся интерес к внеклассной работе

Исходя из целей и задач воспитательной работы были определены приоритетные  направления воспитательной деятельности школы:
Гражданско-патриотическое воспитание;

• Духовно-нравственное   воспитание;
• Правовое воспитание, профилактика правонарушений и наркомании, пропаганда здорового  образа   жизни. 
• Физкультурно-оздоровительное воспитание;
• Совместная деятельность   с внешкольными учреждениями.
• Работа с родителями. Взаимосвязь семьи и школы
• Школьное   самоуправление;

Подводя итоги воспитательной работы за 2021-2022  учебный год, следует отметить  следующие сферы  деятельности:

МЕРОПРИЯТИЯ ШАРАЛАР	РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ ЖҰМЫС НӘТИЖЕСІ
Гражданско-патриотическое воспитание	В формировании и развитии личности учащихся школы  ведущую роль отводится  гражданско-патриотическому воспитанию, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения. В течение года педагогическим коллективом была проделана большая работа по этому направлению: воспитывалось уважение к символам и атрибутам РК (учащиеся на еженедельных школьных линейках и традиционных праздниках исполняли Государственный гимн РК, были участниками тематических бесед и викторин по данной тематике), прививалась любовь  к родной школе через традиционные школьные дела. Мероприятия гражданско-патриотического направления способствуют воспитанию в наших детях высоких нравственных качеств: патриотизм, гражданственность, доброту, отзывчивость, благодарность, ответственность, чувство долга перед старшим поколением. Цель- формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Мероприятия: онлайн акция «Знай символы своей страны», фото-выставка, посвященные Дню Государственных символов РК, конкурс - оформление уголков по государственным символам РК, интеллектуальная    игра «Мой Казахстан» среди учащихся 7-8      классов, дистанционный социологический опрос на определение уровня знаний государственных символов РК среди учащихся 4-9 классов, классные часы, онлайн беседы на темы: «Память жива», «Афганистан болит в моей душе», «Я - гражданин Республики Казахстан», «Казахстан – 2050 и моя мечта», «Миссия Казахстана в 21 веке», «Язык народа – опора страны», «Наш Президент», «Президент - путь к успеху…», «Первый Президент - лидер нации»
Правовое воспитание. Профилактика правонарушений и наркомании, пропаганда здорового     образа  жизни.     Выявление семей и детей, состоящих ПДН, ВШУ,  «группы риска».	На внутришкольном учете состоят  4     учащихся- за нарушение правил внутреннего распорядка школы, правил поведения для учащихся, безконтрольность со стороны родителей. Учащихся, состоящих на учете в ПДН - нет.  Большая работа была проведена с семьями, находящимися в социально опасном положении. В школе на учете состоит  2 семьи, как неблагополучная. Это семья ученика 6 «Д» класса Именова Давида, ученицы  9 «Г» класса Гировой Т.  Причины постановки на учет: родители  воспитанию детей не уделяют должного внимания, и употребляют  спиртными напитками. В течение 1 полугодия 2022-2023  учебного года в школе активно велась работа по профилактике табакокурения, наркомании, употребление электронных сигарет и по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних. С этой целью проводились Советы профилактики,     тематические беседы, просмотры кинофильмов на актуальные темы с привлечением правоохранительных органов и     инспекторов ИДН.  В школе действуют стенды  «Опасность СПИДа»,  «Действия при ЧС». Действует «Уголок Здоровья», стенды «Подросток и закон», «То, чему ты не противостоишь…», где очень подробно освещается опасность наркомании, алкоголизма, табакокурения, а также медицинский «Уголок Здоровья» с информацией о профилактике заболеваний.
Формирование духовно-нравственной культуры учащихся.	В основе духовно-нравственного  вос­питания личности выражена основная цель образовательного и воспитательного процесса школы – выпустить из стен школы высоконравственного, творчес­кого, компетентного гражданина РК, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответ­ственность за настоящее и будущее своей страны. *Челлендж, посвященный 151-летию Алихана Бокейханова *По проекту «Читающая школа» различные книжные выставки, читательские мероприятия и конкурсы * Праздничные осенние  выставки подделок, мероприятия, конкурсы красоты     среди 1-4 классов «Модница!»,     5-6 классы «Осенний бал»  *В сотрудничестве с членами краеведческого «История календаря»  * Уроки мужества: «Души, опалённые Афганистаном»,« Детство,  опалённоё войной» с приглашение участников и ветеранов Афганской войны Окапова А.Н., Оразбаева Е.Н. и т.д. *Политинформация для педагогического коллектива школы по ежегодному посланию Президента народу Казахстана.
Проведение тематических классных часов. Организация и проведение мероприятий по пропаганде ЗОЖ, по расширению кругозора. Совместная деятельность   с внешкольными учреждениями.	За данный период  по школе проведено  более 50      классных часов и участие в различных мероприятиях:  1 класс – Права и обязанности учащегося школы; Режим дня первоклассника; Огонь – наш друг  враг; Спички – это не игрушки; Дорожные приключения Бабы Яги; посещение виртуального  музея Абая, семьи Невзоровых, историко- краеведческого, Боевой славы, Достоевского, посещение биологического центра, кинотеатра «Алем», театра имени Абая, имени Достоевского, библиотеки имени Абая,  инструктажи по ТБ на  каникулы. 2 класс – Правила поведения в общественном месте; Чем я богат? Просмотр и обсуждение фильма «Трое в перьях»; К тебе пришли гости; Как ты понимаешь пословицу «Труд кормит, а лень портит»?;, посещение виртуального музеев Абая, семьи Невзоровых, историко- краеведческого, Боевой Славы, Достоевского, дистанционное посещение биологического центра, театра имени Абая, имени Достоевского, библиотеки имени Абая, инструктажи перед каникулами. 3 класс – Огонь – друг и враг человека; Спешите делать добро; Волшебная дорога – путешествие по ПДД;  посещение музеев Абая, семьи Невзоровых, историко- краеведческого, Боевой Славы, Достоевского, дистанционное посещение биологического центра, театра имени Абая, имени Достоевского, библиотеки имени Абая,      инструктажи перед каникулами. 4 класс – Права и обязанности учащегося школы; Нам дана только одна жизнь; посещение музеев  Абая, семьи Невзоровых, историко- краеведческого, Боевой славы, Достоевского, дистанционное посещение биологического центра, театра имени Абая, имени Достоевского, библиотеки имени Абая,    инструктажи на  каникулы. 5 класс – Курить – здоровью вредить; Человек живет среди людей; Мы выбираем «Нет – наркотикам!»;  Что значит быть здоровым; Нам дана только одна жизнь; дистанционное посещение музеев Абая, семьи Невзоровых, историко- краеведческого, Боевой Славы, Достоевского,  театра имени Абая, имени Достоевского, библиотеки имени Абая,  инструктажи на  каникулы;    6 класс – О вреде курения и алкоголя; Осторожно – СПИД; Нам дана только одна жизнь; дистанционное  посещение музеев Абая, семьи Невзоровых, историко- краеведческого, Боевой Славы, Достоевского,  кинотеатра «Алем», театра имени Абая, имени Достоевского, библиотеки имени Абая,  инструктажи на  каникулы;      7 класс - Нам дана только одна жизнь; дистанционное посещение музея им Абая, семьи Невзоровых, историко- краеведческого, Боевой Славы, Достоевского,  кинотеатра «Алем», театра имени Абая, имени Достоевского, библиотеки имени Абая,     инструктажи на  каникулы;  8 класс – Внимание! Опасная компания; Информирован – значит – защищен; Жизненные ценности;  Нам дана только одна жизнь; дистанционное  посещение музеев Абая, семьи Невзоровых, историко- краеведческого, Боевой славы, Достоевского, посещение онлайн мероприятий  ПЧ-45, «Жас Асыл» , гарнизонного Дома Офицеров,  кинотеатра «Алем», театра имени Абая, имени Достоевского, библиотеки имени Абая, автобусного парка, День Открытых Дверей,     инструктажи на  каникулы;  9, 10 классы –  Мы выбираем жизнь; Преступность в современном мире;   Актуальные вопросы полового развития с приглашением МЦЗ «Жас асыл»; Между нами, девочками; Нам дана только одна жизнь; «Последствия ранней беременности для подросткового организма», «Предупреждение подростковой беременности», дистанционное  посещение музеев  Абая, семьи Невзоровых, историко- краеведческого, Боевой Славы, Достоевского, участие в онлайн профориентационной работе колледжей,  инструктажи на каникулы;  Во время дистанционного обучения также проводились классные часы в режиме онлайн на различные темы. Также, дети участвовали в различных дистанционных конкурсах посвященные 1, 7 и 9 мая, к международному дню семьи и были награждены грамотами.
Работа с родителями. Взаимосвязь семьи и школы.	Всего семей – 1046; в них 834  родителей Полные –363  (726     родителей) Неполные –   165 семей, 233 ребенка Мониторинг образования родителей Класс: 1 – 11 Всего родителей: 834 Мониторинг по занятости родителей Образовательный уровень родителей Взаимосвязь классного руководителя с семьями учащихся осуществляется по следующим направлениям:  Изучение семьи учащихся, ее воспитательных возможностей, атмосферы и характера семейного воспитания; Педагогическое просвещение родителей; Вовлечение родителей в подготовку и проведение коллективных дел в классе и школе; Педагогическое руководство деятельностью родительского комитета класса и школы; Индивидуальная работа с родителями; Информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся.   Результат: Повысился уровень взаимодействия школы с родителями.   Повысился  уровень посещаемости общешкольных родительских собраний Организация  работы родительского всеобуча. Средний процент посещаемости родительских собраний составляет 65%. Продолжается наибольшая активность посещения среди учащихся 1-5-х классов. В других классах скорее наблюдается снижение процента посещаемости. На это следует обратить внимание и провести работу по активизации посещения школьных собраний на следующий учебный год. Низкая активность посещения родителей (менее 35%) в 7 «Ә», 6 «Д», 9 «В», 9 «Г» классах.
Организация всеобуча.	С сентября 2022 года по январь 2023года  включительно,  по КГУ СОШ-лицей№7 100  учащихся из категории  малообеспеченных и многодетных семей охвачены бесплатным горячим питанием из фонда всеобуча. 90     учащихся из данной категории получили в начале учебного года компенсацию в денежном эквиваленте из фонда всеобуча. Согласно квоте по распределению городского управления образования города Семей области Абай * на елке Акима г. Семей области Абай побывали 2 учащихся, это дети, из малообеспеченных и многодетных семей Титова Алена  ученица 7»Г» класса и Абылкан Жанерке ученица 4 «А» класса. * на елке Президента РК побывала ученица 6 «Д» класса Бауэр Рита из малообеспеченных и многодетных семей. *Ежегодно наша школа проводит  и участвует в республиканской акции «Дорога в школу» и в  благотворительной акции «Забота». В этом году спосорами данной акции были «Самрук –Казына» и «Forte Bank» где     ученикам  КГУ СОШ-лицей из категории малообеспеченных и многодетных семей вручили подарки в виде рюкзаков и канцелярских принадлежностей. * Городским отделом образования была организована акция «Жүректен жүрекке», где было исполнено желание учащихся: Сафаева Әнуар - 2 «А» кл.,   Бабахановой А. – 2 «В» кл., Кайратовой И. – 2 «В» кл., Меллет Ф. – 3 «Ә» кл. *Поквартирный обход и учет детей в возрасте от 0 до 18 лет.   *Школа участвует в городской акции «Дети в ночном городе» (рейды по городу с целью выявления детей, находящихся в ночное время вне дома). В котором активно участвуют родители - это члены попечительского совета и  председатели родительских комитетов класса. *Трудоустройство выпускников 9-х классов. Выпускники 9-х классов в сентябре-январе подтверждают свое обучение в учебных заведениях. С помощью классных руководителей собирается банк по поступлению и трудоустройству профильных классов. *На учете детей сирот и ОБПР - 9. Все дети охвачены бесплатным горячим питанием. Данные учащиеся находятся на особом контроле.
Организация работы по ученическому  самоуправлению.	Одним из основных элементов успешно действующей воспитательной системы образовательного учреждения является правильно организованная и целенаправленно работающая система ученического самоуправления. Ученическое самоуправление – это самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решения и его реализации в интересах своего коллектива.        Ученическое самоуправление – это основная часть педагогического процесса, развиваемая и управляемая на основе социальных, правовых и эстетических принципов. Ежегодно, 2 раза в год, проводятся торжественные мероприятия приема школьников в ряды «Жас Ұлан» и «Жас Қыран», где обязательным является Клятва верности родной школы, которую читает Ұланбасы. В рамках патриотического воспитания в школе организован клуб «Адал урпақ». Учащиеся старших классов под руководством учителя истории Байбусиновой М.М. ежеквартально проводят антикоррупционные мероприятия: митинг «Мы против коррупции», акция «Скажем коррупции – НЕТ!», лекции, классные часы; Один раз в месяц, под руководством вожатых школы проводятся заседания ДШО. На заседаниях ДШО (ученического) самоуправления обсуждаются все вопросы школьной жизни, подготовка к мероприятиям, итоги их проведения, заслушиваются отчеты Совета старшеклассников (старосты классов и активисты). Силами актива школьного ученического самоуправления полностью обеспечиваются такие направления работы школы, как организация и проведение школьных дискотек, организация работы клубов по интересам в период каникулярных школ («Волейбольный турнир», «Робототехника», дебатные клубы), работа вожатых в пришкольном оздоровительном онлайн лагере в каникулярный период.  Школьное ученическое самоуправление делает, пока еще первые шаги, не все получается, но у него есть еще очень много резервов. Нынешний Совет школьного (ученического) самоуправления свою главную задачу видит в выявлении и эффективном использовании этих резервов.  Ученическое самоуправление за 1 полугодие было задействовано в следующих мероприятиях: Выборы президента; Праздник «День учителя!» в школе; Конкурс «Мисс - осень!», «Осенний бал»; Инаугурация «Жас Ұлан» и «Жас Қыран»; Акция по профилактике «ПДД», «Напиши письмо водителю»; Общешкольное ученическое самоуправление принимает активное участие в общешкольных и городских мероприятиях. Также занимается организацией мероприятий и привлекает к активному участию в общешкольных мероприятиях младшие классы. В этом учебном году под руководством преподавателя  биологии Файль Г.И., преподавателей технологии Қарымсақовой Н.М., Мұратбековой     А.М. и вожатой школы Қабдығалиевой Н.Қ. многие учащиеся заинтересовались волонтерским движением «Природа и молодежь» и вступили в их ряды. Была проведена экологическая акция «Помощь птицам в зимний период».

РАБОТА ДОБРОВОЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО КЛУБА  «АДАЛ ҰРПАҚ» 
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ КОРРУПЦИИ

•  «Как бороться с взятками»
• «Легко ли всегда быть честным?» 

- Мои права. 
- Я - гражданин.
- Потребности и желания. (1-4 класс). 
- Гражданское общество и борьба с коррупцией.
- Источники и причины коррупции. 
- Учащиеся против коррупции. 
- Условия эффективного противодействия коррупции. 
Были проведены тематические классные часы, посвященные вопросам коррупции в государстве: (7-10 классы)
- Роль государства в преодолении коррупции. 
Конкурс среди учащихся на лучший плакат антикоррупционной направленности. 
Проведены родительские собрания на тему «Защита законных интересов несовершеннолетних от угроз, связанных с коррупцией».