План работы методического объединения учителей естественно-научного цикла

Методическая тема МО ЕНЦ
 «Развитие функциональной грамотности на уроках общественно-гуманитарного и естественного цикла через инновационные технологии».
Цель: Создать условия для формирования функциональной грамотности обучающихся средствами предметов общественно-гуманитарного и естественного цикла.
Задачи работы МО ОГЕЦ на 2022-2023 уч.г.

1. Развитие общей культуры и повышение образовательного уровня педагогов, совершенствование методики проведения уроков и внеклассных мероприятий.
2. Использование форм, методов обучения и воспитания с учетом индивидуальных интересов, потребностей и возможностей личности учащихся, внедрение в учебно-воспитательный процесс приемов формирования функциональной грамотности учащихся.
3. Осуществление качественной подготовки выпускников к ВОУД, итоговой аттестации и ЕНТ
4. Знакомство с новыми методиками преподавания предметов гуманитарного цикла, использование различных методов, форм и способов обучения, развивающих логическое мышление учащихся и осуществляющих личностно- ориентированный подход с целью повышения качества проведения уроков.
5. Повышение качества преподавания общественно-гуманитарных и естественных дисциплин и эффективности научно-методического обеспечения каждого урока. 

6.     Продолжить работу с одарёнными и мотивированными обучающимися через научно-исследовательскую работу, участие в олимпиадах и конкурсах (в т.ч. дистанционных).

1. Использование новых стратегий преподавания уроков гуманитарного цикла в рамках обновленного содержания образования 

Направления деятельности по методической теме:

1. Применение активных форм обучения. Использование творческих заданий в обучении предметам гуманитарного цикла. 

2. Повышение грамотности обучающихся. Формирование умений  работать с учебным материалом.
3. Использование учителями ИКТ  исследовательских,  проблемных методов обучения.
4. Повышение результативности личностно-ориентированного образования в ходе заседаний МО, взаимопосещения уроков.        Повышение уровня духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания обучающихся на уроках и во внеурочное время   

Состав методического объединения

1. Жумагазина А. А. - руководитель методического объединения, учитель истории.
2. Мукушева А. С.-  -учитель истории
3. Нестерук А. С. - учитель истории
4. Байбусинова М.М. – учитель истории
5. Аргынов К. О. - учитель биологии.
6. Файль Г. И. - учитель биологии и химии.
7. Кураева Г. Н.- учитель биологии и химии
8. Бабаканова Г. М. - учитель истории и географии
9. Исакова И. А. - учитель биологии и химии
10. Ермукашева Н.С. – учитель истории и географии 
11. Мусабаева А.Р. – учитель химии

Темы самообразования
Организационно - педагогическая деятельность
Задачи:

• повышение профессиональной культуры учителя через участие в реализации методической идеи общеобразовательного учреждения;
• создание и поддержание творческой атмосферы для повышения функциональной грамотности учащихся

П/п	Мероприятие	Сроки	Ответственный
1	Анализ деятельности  МО за 2019-2020 учебный год и утверждение плана работы МО на 2020-2021  учебный год.	Конец августа	Руководитель МО
2	Составление плана работы МО на 2020-2021 учебный год	Август	Руководитель МО
3	Проведение заседаний МО	5 заседаний	Руководитель МО
4	Участие в педагогических советах школы, методических семинарах, заседаниях городских предметных секций и методобъединений.	В течение года	Члены МО
5	Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий	В течение года по графику.	Члены МО

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИНФОРМАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
1. Формирование банка данных педагогической информации (методический материал).
 2. Разработки сценариев по внеклассной работе. 
3.  Олимпиадный материал.
4. Выступления  на МО и других мероприятиях.
5. Формирование и пополнение методических папок .
6.Пополнение методическим материалом персональных сайтов учителей МО общественно-гуманитарного и естественного цикла.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.Самоанализ педагогической деятельности 
2. ИКТ компетентность.
3. Анализ использования учебного оборудования в педагогической деятельности учителей МО общественно-гуманитарного и естественного цикла.
4.Анализ участия в предметных конкурсах и олимпиадах различных уровней и направлений в рамках предметов гуманитарного цикла.
5.Анализ результатов выпускных экзаменов.
6.Анализ результатов пробного тестирования и написания эссе по предметам гуманитарного цикла.
7. Анализ  состояния и результативности  деятельности МО
ИНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
1. Проверка  документации о наличии и ведении тетрадей по русскому языку, литературе, 
2.Проверка состояния преподавания предметов гуманитарного цикла
Подготовка к  ВОУД в 9,11   классах  и выпускным экзаменам в  11 классах 

№	Содержание работы	Месяц	Ответственные
1	Подготовка учащихся 9,11 классов к ВОУД   и учащихся 9 и 11 классов к экзаменам по русскому языку и литературе	сентябрь-декабрь	Учителя-предметники
2	Участие в пробном тестировании и написание эссе .	В течение года	учителя-предметники
3	Проведение работы с родителями: индивидуальные собеседования, родительские собрания с проведением консультаций и рекомендаций для родителей по итоговой аттестации.	сентябрь, январь, март	Учителя-предметники
4	Проведение индивидуальных консультаций по пробелам в знаниях обучающихся выпускных классов.	в течение года	Учителя-предметники
5	Выполнение запланированных мероприятий общешкольного плана по подготовке обучающихся к экзаменам.	в течение года	Учителя-предметники

Организация работы с одаренными детьми:
1.Подготовка к школьным, районным, областным предметным олимпиадам
 2.Подготовка к школьным, районным, областным научно-практическим конференциям
 3.Подготовка к школьным, районным, областным, международным конкурсам
4.Участие обучающихся в интернет - олимпиадах и конкурсах
5. Проведение консультаций по сложным  предметным вопросам.
Организация работы со слабоуспевающими учащимися
Проведение консультаций по основным предметным вопросам.
График проведения открытых уроков и внеклассных

ФИО	Открытые уроки	Внеклассные мероприятия
Мукушева А. С	«1916 ж.ұлт азаттық көтеріліс: себептері мен салдары», 8 сынып, 4 тоқсан	Урок мужества к 9 мая с очевидицей боев Курская дуга
Аргынов К. О	«Тірі және өлі табиғатты қышқыл, сілтілі және бейтарап ортаны айыру және әмбебап индикатор көмегімен ортаны анықтау», 6 сынып, 2 тоқан	"Экология аптасы", 6 сынып, 2 тоқсан
Файль Г. И.	«Строение пищеварительной системы человека», 8  класс (1 полугодие)	«Удивительный мир природы» 7 класс (2 полугодие)
Кураева Г. Н	«Минеральные удобрения», 9 класс, 3 четверть	«Химический элементарий», 8 класс, 3 четверть, химический турнир
Жумагазина А. А.	"Образование Казахского ханства"  6     класс, 4 четверть	Викторина по всемирной истории "Колесо истории"     6 класс, 3 четверть
Бабаканова Г. М.	«Атмосфера и ее составные части» 7 класс, ноябрь 2021 г. «Классификация природных ресурсов» 7 класс, апрель 2022 г.	Неделя экологии, апрель 2022 г.
Исакова И. А.	«Процессы в живой природе. Определение основных компонентов клетки» 6 класс, 3 четверть	1. «В мире естествознания» 6 класс, 1 четверть 2. «Такая разная биология» 9 класс, 3 четверть
Нестерук А. С.	1.«Роль Ассамблеи народа Казахстана в общественно-политической и культурной жизни Казахстана» (история Казахстана, 11 «А» класс, 2-я четверть, декабрь 2021 г.) 2.«Каковы признаки «шведской модели» социализма?» (всемирная история, 9 «В» класс, 4-я четверть, апрель 2022 г.)	Историческая викторина «По страницам истории Казахстана» (участвуют команды 11-х «А» и «Б» классов; март 2022 г.)
Ермукашева Н.С.	1.«Тау жыныстары мен минералдардың қасиеттері», 8 сынып, қазан айы 2. «Қазақстанның минералды ресурстарына баға беру», қараша айы	«Знатоки географии» 10-11 класс, январь
Байбусинова М.М.	«Саки», 5 класс, 3 четверть	«Вторая мировая война», 5 класс, 4 четверть